5 feb 2021 Enligt skollagen ska förskolan vara likvärdig utifrån tre grundläggande aspekter: Barn ska ha lika tillgång till, och lika kvalitet i, en utbildning

16 nov 2016 Skollagen föreskriver att utbildningen inom varje skolform och inom fritidshemmet ska vara likvärdig, oavsett var i landet den anordnas. Normerna

"Introduktion i förskolan : trygg start för likvärdig utbildning" von 0.000000e+0n · Book (Bog). Auf svensk. Erschienen 1/6. Gewicht 195 g. I boken beskrivs på ett Introduktion i förskolan : trygg start för likvärdig utbildning / Sofie Källhage & Josefin Malm ; illustrationer: Christina Andersson. Introduktion i förskolan : trygg start I Skollagen definieras likvärdighet i skola och förskola på fyra olika sätt: • Lika tillgång till utbildning.

Likvärdig utbildning i förskolan

Enligt skollagen ska utbildningen vara likvärdig oavsett var i landet den anordnas. Den ska ta hänsyn till barns olika förutsättningar och behov och anpassas till alla barn i förskolan. Det innebär att utbildningen inte kan utformas på samma sätt överallt och att förskolans resurser Ett stödmaterial för ökad tillgänglighet inom utbildningen Det här är handledningen till ”Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning – förskola, skola och fritidshem” från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Med hjälp av det webbaserade värderingsverktyget kan du kartlägga tillgängligheten i din verksamhet och När vi har en nulägesbild är det enklare att tillsammans titta på vilka åtgärder som behöver göras för att förbättra kvalitén och jobba mot en likvärdig förskola. - Varje insats som vi gör ska förbättra förutsättningarna för en utbildning där vi ger varje barn omsorg och möjlighet leka, lära och utvecklas så långt som möjligt i riktning mot läroplanens mål. Förskolans digitaliseringsplan för en tillgänglig och likvärdig utbildning med digitala verktyg och tjänster. Inledning “Vi lever i en snabbt föränderlig värld med ökad digitalisering.

2 Barnskötarutbildningen Delegationens bedömning och förslag tidigare barn - och ungdomspedagogiska programmet eller likvärdig utbildning och de som

Stockholm i november Carl-Anders Ifvarsson /Eva Edström Fors Eva-Lotta Eriksson Somia Frej Karin Månsson Likvärdig utbildning i förskolan. EN LIKVÄRDIG FÖRSKOLA FÖR ALLA BARN - INNEBÖRDER OCH INDIKATORER VETENSKAPSRÅDET.

att regeringen tillsätter en utredning om förskolan, med uppdrag att göra en grundläggande genomgång av önskvärda och faktiska förutsättningar i svensk förskola att genomföra likvärdig utbildning för de barn som vistas där. att utredningen utformar förslag för att säkra hållbara arbetsvillkor för förskolans medarbetare, samt

Den ska också vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och erbjudas alla barn oavsett var i landet de bor. Förväntningarna är höga på verksamheten och krav ställs på kompetenta medarbetare och ett ledarskap med tydlig inriktning mot högre måluppfyllelse. I förarbetena framhålls att principen med likvärdig utbildning är ett av skollagens grundläggande mål. Det är utbildningen, inte enbart undervisningen, som ska vara likvärdig. Det innebär att det är mycket mer än bara elevernas måluppfyllelse som det handlar om.

förslag om obligatorisk förskola från fem års ålder till en övergripande utredning av förskolans faktiska förutsättningar att erbjuda en likvärdig utbildning.
Elsäk fs 1995 6

◦ Varje förskolas utveckling. Mål och riktlinjer. När det gäller barns villkor till lärande i förskolan och en likvärdig utbildning är synen på kvalitet och innebörder i kvalitetsbegreppet centralt En likvärdig utbildning av hög kvalitet, en god genomströmning och en hög andel elever med gymnasie- examen är målbilden. Tillsammans med förskolan Likvärdig utbildning vid kommunens förskolor och skolor. ‐ Framtida kompetensförsörjning.

Bokblogg: Introduktion i förskolan – trygg start för likvärdig utbildning, av Sofia Källhage och Josefin Malm Åsa Oskarsson Särnholm, rektor Villekulla förskola har läst "Introduktion i förskolan – trygg start för likvärdig utbildning". En bra och lättläst bok Likvärdig utbildning för barn i behov av särskilt stöd En studie om förskollärares uppfattningar kring att ge barn i behov av särskilt stöd en likvärdig utbildning i förskolan. Equivalent education for children in need of special support A study of preschool teachers´ perceptions of giving children in need of special Av skollagen (2010:800) framgår att skolan ska vara likvärdig och att alla barn har rätt till en utbildning av hög kvalitet. 1 kap.
Dubbla hastighetsskyltar

Utbildningen inom förskolan ska enligt skollagen vara likvärdig. Den ska också vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och erbjudas alla barn oavsett var i landet de bor. Förväntningarna är höga på verksamheten och krav ställs på kompetenta medarbetare och ett ledarskap med tydlig inriktning mot högre måluppfyllelse.

Elever med funktionsnedsättning har lägre måluppfyllelse5, upplever sig mer exkluderade än sina kamrater6 och har sämre förutsättningar för Läs läroplanen för förskolan. Förskolans verksamhet är starten på ett livslångt lärande och vilar på värden som demokrati, barnkonventionen och en likvärdig utbildning. Barnet på förskolan ska ges möjlighet att utveckla sin medmänsklighet och förståelse för andra. Förskolan ska erbjuda utbildning som bidrar till omsorg, lärande och utveckling för alla barn.